برنامه سالانه تعالی مدیریت کیفیت مدار مدارس

 

فایل های مشابه:

 

برنامه سالانه تعالی مدیریت سال تحصیلی 1402-1401 (دوره اول متوسطه) با محوریت دانش بنیان

اصلی ترین تاثیر نظام های آموزشی، ساخت جامعه ای با سرمایه های انسانی مولد، خلاق، ماهر و كارآفرین است.

برنامه سالانه تعالی مدیریت سال تحصیلی 1402-1401 (دوره اول متوسطه) با محوریت دانش بنیان 

آموزش و پرورش با ایجاد آمادگی ذهنی و روحی برای کارآفرینی، استفاده از تولیدات داخلی و صرفه‌ جویی در امور مختلف زمینه را برای تحقق رونق تولید و اقتصاد مقاومتی در جامعه ایجاد می‌کند.

 

فهرست  برنامه تعالی متوسطه اول

مقدمه و اهداف تربیتی

ماموریت مدرسه

بیانیه چشم انداز برای سال 1401

تبيين وضع موجود

وضعیت فیزیکی و جغرافیایی:

جمعیت دانش آموزی:

وضعیت فرهنگی:

نیروی انسانی:

اطلاعات شناسنامه ای دبیرستان............

وضعیت تجهیزات اداری

تجهیزات فناوری و آموزشی

وضعیت مدرک تحصیلی اولیاء

وضعیت شغلی اولیاء

وضعیت تحصیلی دانش آموزان

وضعیت تحصیلی و سوابق کاری دبیران

تهدیدها و فرصتهای مدرسه

تعيين وضع مورد انتظار متناسب با تحليل وضع موجود

تعيين اقدامات براساس تعيين وضع موجود، تعيين مسئول اجراي اقدامات

جدول برنامه تعالی سال جاری در محورهای دهگانه

برنامه سالانه تعالی مدیریت سال تحصیلی 1402-1401 (دوره اول متوسطه) با محوریت زمینه سازی برای رونق تولید

مقدمه برنامه

برنامه تعالی مدیریت سعی دارد تا دسترسی به اهداف تربیتی  سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را تسهیل نموده و راه رسیدن به آن را تبیین نماید. این اهداف عبارتند از:

اعتقادی :

اصول دین را باور دارد و بر مبنای آن عمل می کند.

خداوند را به دلیل ربوبیت شایسته اطاعت می داند.

با انبیاء و ائمه معصومین (ع) آشنایی دارد و به مطالعه زندگی آنها علاقه نشان می دهد.

با ولایت فقیه آشنایی دارد و رابطه آن را با امامت می داند.

به رعایت تولی و تبری توجه دارد.

با اولیاء دین، بزرگان و شخصیتهای اسلامی آشنایی دارد و به مطالعه زندگی آنها علاقه نشان می دهد.

به قیامت و حساب در آن روز باور دارد و خود را در رابطه با اعمالش در نزد خداوند مسئول می داند .

نماز را مهمترین راه ارتباط با خدا می داند و به خواندن نمازهای پنجگانه عادت کرده است.

قرآن را صحیح قرائت می کند و با برخی از قصص آن آشناست.

با تاریخ صدر اسلام آشنا است و به آن علاقه نشان می دهد.

فروع دین را می داند. / می تواند از رساله علمیه خاص سنین خود استفاده کند.

احکام تقلید را می داند و مرجعی برای خود انتخاب کرده است.

احکام مربوط به محرم و نامحرم را رعایت می کند

به انجام امر به معروف و نهی از منکر علاقه نشان می دهد.

معنای جهاد و شهادت را می داند و به حضور در صحنه های دفاع از دین علاقه نشان می دهد.

زمان ها و مکان های مقدس و مهم را می شناسد و به وظیفه خود در مقابل آنها عمل می کند.

در مسجد با رغبت حضور می یابد و در برنامه های عبادی، فرهنگی و اجتماعی آن شرکت فعالانه دارد.

اخلاقی :

 راستگو، امانت دارد و راز نگهدار است.

به ارزشهای اخلاقی علاقه نشان می دهد.

به ارزشها و تواناییهای خود آگاه است و سعی در پرورش آنها دارد.

دختری عفیف و با حیا و پسری شجاع و غیور است.

اطاعت از والدین را وظیفه می داند.

برای انجام کارهای خود شخصاً اقدام می کند و خود را از مشورت دیگران بی نیاز نمی داند.

موفقیت دیگران را ارج می نهد و خود نیز برای رسیدن به موفقیت تلاش می کند.

به دیگران کمک می کند و در رفع ضعفهای آنها می کوشد.

از لباسهای مناسب اسلامی ایرانی استفاده می کند. / اوقات فراغت خود را با فعالیتهای مناسب پر می کند.

وضع ظاهری خود را با توجه به موازین دینی و اجتماعی مرتب می کند. / توانایی عفو کردن دیگران در او بوجود آمده است.

بادقت در اعمال خود نسبت به دیگران زمینه اشتباه و خطای آنها را در مورد خود از بین می برد.

رعایت احترام دیگران را در صحبت با آنها لازم می داند و با جملات احترام آمیز سخن می گوید.

کاری از دیگران خواستن را مگر در صورت ناچاری امری ناپسند می داند.

به پیشرفت کشور خود و هموطنانش اهمیت می دهد و یکپارچگی ملی را با ارزش می داند.

استفاده از تجربه بزرگترها را برای پیشرفت خود و دیگران لازم میداند .

قبل از عمل فکر می کند.

به انتقاد از خود و دیگران اهمیت می دهد.

خوب را از بد تشخیص می دهد و گرایش به خوبی دارد.

رفتاری متعادل دارد و سعی می کند بر احساسات خود تسلط یابد.

به رعایت نظم و انضباط عادت کرده است.

رعایت قانون را برای حفظ حقوق همه لازم می داند.

علمی و آموزشی :

نسبت به پدیده های علمی، محیطی و تجربی حساس است وارتباط آنها را درک می کند.

اطلاعات لازم را در حوزه های علوم طبیعی، انسانی و اجتماعی کسب کرده و به نقش علوم و کاربرد آنها در پیشرفت جامعه آگاه است.

با زبان و ادب فارسی مأنوس است و در کاربرد مهارتهای زبانی و استفاده از متون ساده ادبی توانایی دارد.

مهارت های پایه را در ریاضیات می داند و با نقش و کاربرد آن در زندگی و پیشرفت سایر علوم آشنا است.

با زبان عربی برای فهم بهتر قرآن و احادیث و ادعیه و ادبیات فارسی تا حدودی آشنا است.

با یک زبان خارجه در حد توانایی مکالمه ساده و روزمره آشنایی دارد.

می تواند از رسانه های ارتباطی برای کسب اطلاعات استفاده کند.

جامعه خود و مشاغل آن را تا حدی می شناسد و برای زندگی در جامعه مهارت کافی دارد.

نسبت به کاربرد علم در بهبود روشهای انجام کار آگاه است.

روحیه علمی، قدرت استدلال و تفکر انتقادی و خلاق دارد.

نحوه یادگیری خود را می فهمد.

شیوه صحیح مطالعه و تحقیق را می داند.

به تفکر و مباحثه علاقه مند است و با روش تحقیق آشنایی عملی دارد.

فرهنگی ، هنری :

با استعدادهای خود آشنا است و سعی در پرورش آنها دارد.

ابعاد زیبایی را در مخلوقات الهی توصیف می کند.

از مشاهده و بررسی آثار هنری لذت می برد.

با استعدادهای هنری خود آشنا است و سعی در پرورش آنها دارد.

از تجارب و دستاوردهای فرهنگی دیگران استفاده می کند و از تقلید کورکورانه اجتناب می ورزد.

با برخی از هنرهای اسلامی و ایرانی آشنا است. / به مطالعه متون ادبی و فرهنگی علاقه مند است.

با فرهنگ و آداب و سنن مطلوب جامعه آشنا است و نسبت به آنها احساس تعهد می کند.

آثار هنری و فرهنگی را با توجه به تأثیرات آنها در رشد انسان بررسی می کند.

اجتماعی :

 وظایف خود را در مقابل خانواده، دوستان و همسایگان رعایت می کند.

نظرات اصلاحی دیگران را در مورد خود جویا می شود و از آنها استفاده می کند.

برای گرفتن حق خود و دیگران تلاش می کند.

در انجام کارها از دیگران کمک می گیرد و به دیگران نیز کمک می کند.

در کارهای گروهی و اجتماعی شرکت می کند و به اهمیت نقش رهبری و وظایف اعضاء واقف است.

برای کسب موفقیت تلاش می کند و از موفقیت های دیگران نیز شاد می شود.

به اهمیت قانون واقف است و رعایت آن را مفید و ضروری می داند.

به وظایف و مسئولیت های خود آگاه و نسبت به انجام آنها پای بند است.

به کسانی که مسئولیت خود را انجام نمی دهند با شیوه مناسب تذکر می دهد.

موفقیت های جامعه خود را در صحنه های بین المللی ارج می نهد.

با معنی ایثار آشنا است و در موقع لزوم از خود گذشتگی نشان می دهد.

در برابر خدمت دیگران قدرشناس است و از آنها تشکر می کند.

نقش زن و مرد را در خانواده و اجتماع می داند.

خدمت کردن به مردم و میهن را وظیفه می داند.

زیستی :

 کارکرد و وظایف اعضای بدن را می شناسد و تناسب آنها را حفظ می کند.

با بهداشت فردی و اجتماعی آشنا است و آن را رعایت می کند.

در حفظ و احیای محیط زیست کوشش می کند.

برای حفظ سلامتی خود ورزش می کند و در رشته ورزشی مورد علاقه خود دارای مهارت نسبی است.

با کمک های اولیه آشنایی دارد و می تواند از آنها در مواقع لزوم استفاده کند.

برخی از بیماری ها و عوامل بیماری زا را می شناسد و راههای پیشگیری از آنها را می داند. نقش تغذیه را در حفظ سلامت بدن می داند و با تغذیه مناسب سلامتی خود را حفظ می کند .

سیاسی :

 سلسله مراتب حاکمیت در نظام جمهوری اسلامی را می داند.

تفاوت حکومت دینی مبتنی بر ولایت فقیه را با سایر حکومت ها می داند.

با تاریخ سیاسی ایران معاصر و مبارزات سیاسی بنیانگذار جمهوری اسلامی آشنایی دارد.

نسبت به سرنوشت مسلمانان جهان حساس است.

راه های حفظ استقلال، آزادی و عدم وابستگی را می شناسد.

با فعالیت های سیاسی و شیوه مبارزه پیامبران و ائمه معصومین (ع ) در دفاع از حق ، آشنا است.

دارای روحیه سلحشوری و دفاع از کیان کشور اسلامی است.

با انتخابات و نقش آرای عمومی در جامعه آشنا است.

در مواجهه با تبلیغات دشمنان میهن اسلامی از خود هوشیاری نشان می دهد.

اهمیت وحدت و امنیت ملی را درک می کند.

نقش مردم و دین را در حکومت می داند.

اقتصادی :

 ارزش کار را برای بهبود وضعیت فردی و اجتماعی می داند.

در حفظ وسایل خود می کوشد و با ترمیم آنها حداکثر استفاده را از آنها می کند.

اهمیت آمادگی برای کار بیشتر و پرهیز از راحت طلبی را در پیشرفت اقتصادی جامعه می داند.

نسبت به حفظ و توسعه منابع اقتصادی ملی و منطقه ای خود حساس است.

مالکیت دیگران را محترم می شمارد و نسبت به رعایت آن حساس است.

به نقش مشاغل و حِرَف در زندگی فردی و اجتماعی آگاه است.

منابع اقتصادی کشور و محیط زندگی خود را می شناسد و نقش آن را در رفاه عمومی می داند.

احکام اقتصادی اسلام را می داند و در حد وظیفه به آنها پایبند است.

برای حمایت از تولیدات داخلی استفاده از آنها را بر کالاهای مشابه خارجی ترجیح می دهد.

به مشارکت در فعالیتهای اقتصادی علاقه مند است.

 

ماموریت مدرسه

زمینه سازی برای رشد و تعالی دانش آموزان در راستای رسیدن به حیات طیبه متکی  کسب مهارت های زندگی اسلامی و ایرانی و شهروند مفید و اثرگذار در جهان کنونی مبتنی بر ارزشها و آموزه های مکتب اهل بیت (ع).

بیانیه چشم انداز برای سال 1401 (چشم انداز معرف وضعیت مطلوب دست یافتنی است). 

دانش آموزانی مجهز به نظم، وقت شناس، با ظاهر آراسته متناسب با فرهنگ غنی اسلام

با تقوا، متعهد، مسئولیت پذیر، بانشاط و کوشا

دارای روحیه همکاری و موفق در کارهای گروهی در سایه بهره­گیری سالم از فناوری اطلاعات(موبایل، تبلت و......)

دارای رتبه های برتر در مسابقات علمی،  فرهنگی و  ورزشی

تربیت نیروی کار و تولید  سالهای آتی با تاکید بر این استراتژِی که كلید اساسی رونق تولید در گرو تربیت نیروی انسانی ماهر و متخصص است كه مهمترین لازمه آن نیز توجه به نظام های آموزشی مهارتی و فنی است.

سایر مواردی که شاید علاقه مند به دانلودشان باشید:

مشاهده فایل ها و دانلود درس پژوهی اول تا ششم ابتدایی

مشاهده فایل ها و دانلود نمونه سوال و آزمون عملکردی و آزمونک

دانلود درس پژوهی متوسطه

مشاهده فایل ها و دانلود طرح درس اول تا ششم ابتدایی

مشاهده فایل ها و دانلود طرح جابر اول تا ششم ابتدایی

مشاهده فایل ها و دانلود طرح کرامت اول تا ششم ابتدایی

مشاهده فایل ها و دانلود برنامه سالانه و تقویم متوسطه , پیش دبستان ابتدایی

مشاهده فایل ها و دانلود اقدام پژوهی معلم ابتدایی

مشاهده فایل ها و دانلود اقدام پژوهی مدیران, معاونین و دبیران

مشاهده فایل ها و دانلود طرح توجیهی